各有关单位、校教学督导组各位专家：
为了进一步提高我校相关课程和课程思政教学效果和教学质量，按照学校教学工作安排，定于10月中下旬，开展专项教学督导工作，检查各学院课程思政实施情况，跟踪督导思政课教学改进情况，调研新生研讨课开设情况，检查督导大学英语教学质量，现将有关工作安排如下：
一、专项督导时间
10月15日—10月30日
二、专项督导内容
1.检查督导课程思政实施情况。督导各学院课程思政建设工作，随堂听课了解相关课程育人的实际效果。
2.跟踪督导思政课教学改进情况。在2019年思政课专项检查督导的基础上，进一步开展对全校思政课教学跟踪督导，按照2019年专项督导思政课教学发现的问题以及提出改进措施，检查思政课教学改进落实情况。
3.调研新生研讨课开设情况。对各学院各专业的新生研讨课开设情况进行全面调研，包括课程开设、教师配备、选题内容、教学效果及学生满意度等。
4.检查督导大学英语教学质量。通过听课查课，对大学英语的教学模式、教学方法、教学资源、教学效果进行检查督导。
三、专项督导形式
1.教务处和校区教务办协调组织实施。教务处和各校区教务办，分别协调组织中心校区和各校区的专项教学督导工作。
2.各学部教学督导组分区督导。各校区教学督导组以学部为单位，督导所属学院的专项教学督导任务。
3.深入课堂听课查课。采取督学专家深入课堂听课的形式，检查思政课、大学英语课教学质量和全校课程思政情况；对思政课还要对照2019年教学督导的问题和措施，检查改进情况。
4.听汇报和组织座谈。听取学院对课程思政情况和各专业新生研讨课的情况汇报；召开学生座谈会，了解课程思政和新生研讨课的教学效果。
四、有关要求
1.各有关单位、各学部教学督导组，要高度重视，认真组织，切实做好本次专项教学督导工作。
2.各有关教师和学生，要积极配合本次专项教学督导工作，以保证教学督导效果。
3.专项督导结束时学校召开专项教学督导工作座谈会，听取各学部督导组专家代表的汇报，总结改进我校思政课、大学英语和新生研讨课教学，不断提高教学质量。
教务处
2020年10月14日
